Le français – à tous les coups ! VdF-Bundeskongress 2027

Le français – à tous les coups !

Bundeskongress der VdF 2027 am 05.&06. März 2027 an der Universität zu Köln

Unsere Gesellschaft steht in einem ständigen Wandel, dem auch die Jugendlichen unterliegen. Nicht nur eine fortschreitende Digitalisierung, insbesondere durch KI, und eine veränderte Form der Mediennutzung, sondern auch eine Verlagerung von sozialen Kontakten und zwischenmenschlichen Beziehungen in den virtuellen Raum, beeinflussen das Miteinander aller Individuen einer modernen Gesellschaft. Gerade im digitalen Zeitalter orientieren sich Jugendliche bei relevanten Entwicklungen und Trends weniger an lokalen, sondern vielmehr an regionalen, zum Teil globalen Bezugsräumen. Schulen als Lern- und Lebensorte für Kinder und Jugendliche spielen dabei eine zunehmend bedeutsame Rolle, da sie immer stärker Spiegel der gesellschaftlichen Entwicklungen in Deutschland sind und auf die Veränderungen angemessen reagieren sollten. Der Französischunterricht kann Schüler*innen bei der Bewältigung aktueller und zukünftiger Anforderungen unterstützen und nützen, weshalb er weiterhin bzw. jetzt erst recht ein bedeutsamer Teil der Entwicklung und Bildung der Lernenden ist. Um hierfür Impulse zu geben, veranstaltet die VdF ihren nächsten Bundeskongress an der Universität zu Köln am 5. und 6. März 2027 unter dem Motto: Le français – à tous les coups ! Der VdF-Bundeskongress möchte vielfältige Angebote für die verschiedenen Schulformen und -stufen machen, die den Teilnehmenden ein Innehalten und Reflektieren des eigenen professionellen Handelns und der aktuellen Situation des Französischunterrichts ermöglichen. Urteilsbildung, soziales und affektives Lernen, das Kennenlernen und Bewegen in plurilingualen Erfahrungswelten sowie der kulturelle Austausch. Außerdem zeigen die unterschiedlichen Formate des VdF-Kongresses konkrete Perspektiven sinnvoller und notwendiger Veränderungen auf, um angesichts der aktuellen Herausforderungen des Lebens und Lernens zeitgemäß und nachhaltig zu agieren. Im Kern des Wandels stehen im Rahmen der Vermittlung der Zielsprache und der Anbahnung von Reflexionen über frankophone Kulturen folgende Kompetenzen: Text- und Medienkompetenz, Nutzung der sozialen Medien und der Künstlichen Intelligenz, Demokratiebildung, kritisches Denken und eigene Wir laden Sie herzlich ein mit uns in der Universität zu Köln über diese Fragen gemeinsam ins Gespräch zu kommen und werden Sie über die weiteren Programmdetails hier und an anderen Orten informieren.